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101.
模糊语言的语用功能与表达 总被引：2，自引：0，他引：2
胡英奇 《新疆教育学院学报》2006,22(1):108-110
本文从模糊语言的起源入手,对“模糊”和“模糊语言”进行简要概说,进而重点分析了模糊语言的五大语用功能,论述了模糊语言的表达方式。 相似文献
102.
廖强 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(2):155-159
许慎从以《易经》为代表的阴阳二分法吸取哲学观和方法论,从前代学者关于语言的论述尤其是对虚词的解说中吸收语言理论和词语考察方法,在《说文解字》里从理论上对虚词进行了比较清晰的表述、从实践上用文字排列顺序来进行区分,成为我国第一个明确划分虚词和实词的语言学家。 相似文献
103.
谢忠烈 《韩山师范学院学报》1993,(3)
本文指出“Lagrange 中值定理的逆命题”一文的错误,给出反例说明“Lagrange 中值定理的逆定理”不成立,然后给出一个新的命题,建立了可微函数与其导数之间的一种联系。 相似文献
104.
105.
杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):122-124
数学教育功能，是数学教育系统客观存在的能力属性。新课程理念下数学教育的功能，概括地讲就是通过数学教育，提高学生的素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。具体来说，可以归纳出以下四大功能：思想熏陶的德育功能；思维训练的智育功能；情感陶冶的美育功能；人格塑造的心育功能。 相似文献
106.
107.
108.
周灵 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):113-114
语言是人们最重要的交际工具,它既具有精确性又有模糊性。通过新闻报刊英语实例,结合语言学理论,从构成语境的各种变动的因素可探讨模糊语的成因及其语用功能。 相似文献
109.
范利 《湖南第一师范学报》2006,6(4):123-124
一般说来,命题都有其基本义之外的附加义,预设是命题附加义的一种重要形式,它是指命题与其否定命题可共同推导出的命题。预设在逻辑与语义方面均有其自身特点。预设的存在,不仅解决了非陈述句的逻辑问题和某些特殊命题的真值问题,也使语言表达变得更加简明经济。 相似文献
110.
罗金炎 《福建工程学院学报》2008,6(6)
在散乱数据光顺拟合问题的计算中,引入了群体智能粒子群优化算法,增加了计算的自动程度以及客观性,优化中提出了优于传统罚函数法的模糊罚函数法,将模糊集合理论和粒子群优化算法有机地结合起来,并通过对节点序列内在关联性的分析,提出了适合邻域搜索类算法实施的邻域结构,以获得目标函数的全局解,最后给出了数值仿真实例。 相似文献